Детский нейропсихолог Екатерина Кузярина. Встреча в Праге. Фоторепортаж

Про то, как мы «прокачивали» мозги себе и детям. Ничего сложного, а главное — интересно!
Нейропсихолог для детей Прага

Предыстория. В Чехии дети идут в школу с 6 лет. Если родитель чувствует, что ребенок не готов, то можно продлить посещение детского сада: пройти психологическо-педагогическую консультацию и получить так называемый «отклад» (отложить начало учёбы на год). Михасю в сентябре будет 6 с маленьким хвостиком, воспитатели в саду говорят, что нужно язык чешский подтянуть и протягивают направление, мол, сходите и возьмите отсрочку. А Миха считает, что у него абсолютно нет проблем с коммуникацией, он все хорошо понимает и ни капли не стесняется, если делает ошибку в употреблении чешских слов. Нам было интересно мнение специалиста. Направление мы взяли. Запись по телефону. На консультацию попросили, чтобы ребенок пришел с мамой, т.к. родителю будут задавать вопросы, ответы на которые папа может и не знать.

В заполняемой мной анкете были вопросы типа «как протекала беременность, роды», «во сколько ребенок начал ходить, говорить», «во что любит играть дома» и проч. После того, как меня опросили, позвали в кабинет Миху и (насколько у меня получилось подслушать через закрытую дверь #мамытакиемамы) играли с ним примерно час, рисовали и просто болтали о жизни. В общем, результат тестирования: можем пробовать идти в школу. Из рекомендаций: чешского общения за весну-лето добавить и научиться расслабленно держать ручку в руке, иначе будет появляться раздражение от письма.

Раздражение, неусидчивость, утомляемость, отвлекаемость, медлительность — это признаки того, что в школу рано, это все говорит о том, что самостоятельно обучаться и контролировать своё поведение ребенок еще не готов.

Вот так отправишь в космос мысль «нужно пообщаться со специалистом», как материализация не заставит себя долго ждать. Хорошая мысль, видимо — быстро сработала и в двукратном размере: мы не только получили консультацию чешского педагога-психолога, но и организовали встречу с нейропсихологом из Москвы Екатериной Кузяриной. Она-то и рассказала, как сделать так, чтобы на вопрос о школе был ответ как в старые добрые: «Всегда готов!»

И про это, собственно, история.

Лекция для родителей по нейропсихологииВстреча проходила вечером в детском центре «Наши дети» (спасибо большое за все, в т.ч. за чай с печенюшками!) — оказалось очень удобно иметь во время подобных мероприятий несколько помещений: пока Екатерина рассказывала мамам о тонкостях устройства и развития мозга, дети разносили на части осваивали сенсорную комнату и играли в свое удовольствие с гигантским мягким конструктором. Интересное совпадение: этот детский центр совсем недавно начал предлагать курс по Ментальной арифметике, что также тесно связано с развитием интеллекта, потому было о чем поговорить и подискутировать. Задавали вопросы — получали ответы.

Мой конспект выглядит примерно так:

  • Мозг необходимо режимно питать, нагружать и расслаблять. Всему свое время: пытаться всунуть в ребенка лишние навыки и умения — минус, не упустить важные необходимости — плюс и респект родителю.
  • Раннее развитие — понятие растяжимое и неоднозначное, важно, чтобы в основе его была игра (надеюсь, вы понимаете, что речь идет совсем не про игры на планшете). Раннее развитие — это обеспечение ребенку возможности познавать и изучать, подключая все органы чувств, все тело.
  • Если знаешь слабые точки, можно их укрепить (если не знаешь — продиагностировать) — существует такое понятие как нейропсихологическая коррекция, когда с помощью определенных упражнений можно повлиять на поведение ребенка и его способность к обучению.
  • Если ты, например, думаешь, что ребенок весь такой в тебя — гуманитарий, то это не значит, что нужно прокачивать только эти способности. Занимаемся обоими полушария, выстраиваем между ними нейронные связи — получаем гармонично развивающуюся личность с лучшими результатами по всем фронтам.
  • Плоды труда в виде самостоятельности и успешности явно увидите по достижению ребенком 12 лет, а до этого стараемся — вкладываем, показываем собственный пример и организовываем счастливое детство.

Сумбурненько, но это ж конспект, хорошо еще, что не сокращала слова))) Суть, надеюсь, ясна. Кому не ясна — позову на лекцию-тренинг к Екатерине в следующий раз — дайте знать! А еще информацию на эту тему можете найти на официальном сайте нейропсихолога neuro-club.wixsite.com

Нейропсихология для детей_прагаПока мамы напрягаются и внимают полезную информацию, у детей релакс энд парти. детский магазин прагаКажется, ничего не сломали… Но с ног на голову перевернули всё!Нейропсихология для детей Прага тренингПоняла на этой встрече, кстати, насколько важно движение в развитии. Вычитала в блоге на сайте Екатерины про пользу игр нашего детства, конкретно так расписано, что на что влияет. И добрым словом вспомнила детского психолога Лолу Преображенскую, которая организовывает дворовые игры в Праге. Повторюсь еще раз: вот всего основа — игры. Нейропсихология семинар для детейПоэтому после получасовой беседы с родителями, Екатерина предложила всем вместе поиграть. Задания простые на слух, но как только начинаешь делать — получается не сразу. Деток очень веселит, когда мозг дает одну команду, а тело тормозит, пальцы не за то хватаются, руки не на то указывают… Вот прямо сейчас попробуйте себя одной рукой гладить по голове, а другой хлопать по бедру.   Нейропсихология для детей в прагеВидела эксперимент, когда у велосипеда изменили конструкцию руля. Когда руль поворачивает налево — колесо направо и наоборот. Такой вот перевертыш. Взрослому, который ранее ездил спокойно на велосипеде, проехать хотя бы пару метров на модифицированной модели удалось не сразу — пришлось с часок потренироваться. Ребенок 6 лет справился с этой задачей за 10 минут попыток. Улавливаете суть?детский центр прага

Упражнялись мы еще в мнемотехнике. Надо бы потренироваться на досуге еще, а то с запоминанием у нас бывают вопросы. Выучили стихотворение. Быстрее обычного — факт.
Нейропсихология ПрагаЗа два часа мы успели много всего обсудить и с пару десятков новых нейронных связей между полушариями выстроили… Или это я преувеличила с количеством, а, Екатерина? ))

Спасибо всем за помощь в организации и участие! Прокачивайте мозги и будьте здоровы!
детский центр прага

Комментариев: 2 на “Детский нейропсихолог Екатерина Кузярина. Встреча в Праге. Фоторепортаж

  • 28.03.2017 в 15:00
    Ссылка

    Нисколько это не преувеличение даже можно прибавить пару сотен :)))))). Во время упражнений было задействовано более десятка процессов и все они дали свою активность выстроившись в нейросети. Исчисления идут на сотни и миллионы… Так что, без сомнений путь проложен, но как я упоминала на нашей встрече — во всем нужна тренировка ! Факт! 😉
    Прекрасная статья! 🙂 Спасибо!

    Ответить
    • 29.03.2017 в 16:50
      Ссылка

      Ого! Будем тренироваться, конечно!

      Ответить

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев.